《精準寫作》第七課結構力(一)，是技術篇前四堂課的總複習，幫助我們整合前四堂課的思考工具，建立「結構力」的完整認知。所以建議你，Run過一次前四堂課的練習再來讀這篇，感受比較深刻。
結構力＝主題力＋重點力
複習一下前四堂課的思考工具有哪些，兩堂主題力教了水平思考、脈絡思考(5W1H)和聚焦思考(四象限)，兩堂重點力傳授了魔法數字三和魚骨寫作法。仔細一看，都是在構築文章的格局架構。
怎麼建構呢？照著課堂順序，我們先以主題思考描繪文章的大框架，接著以重點力的魔法數字三，將文章切割成三大重點區塊，最後以魚骨架構支撐每個小段落。從宏觀到微觀，一步步搭建出完整的文章結構。
現在你看見大、小結構的具體模樣，還有工具的使用順序，好像「懂」了怎麼寫出結構力。不過先別急，要整合目前所學的思考工具，你需要黏著劑，也就是接下來第七課的重點：結構力的三大要素，幫助你把腦袋中的主題力和重點力黏合成結構力。
結構力三大要素分別是邏輯、視覺化與創意，屬於內功心法，而主題力和重點力的思考工具則是外顯功夫。練結構功夫得先了解內功心法，才能正確發揮結構力。
結構力的內功心法
內功心法(一)：邏輯。
文章結構的安排必須要有邏輯，寫作思路才會連貫，讀起來才會舒服，文章才會有說服力。
邏輯是由主張、根據、結論三元素組成。具體的形象如同段落的魚骨寫作法：魚頭句是段落的主張，魚肉句是撐起主張的根據，最後魚尾再次歸納結論，結合起來形成完整的邏輯。
段落的魚骨邏輯同樣可以套用在三重點的安排上，第一段重點要讓讀者立馬明白主題是什麼，知道即將有什麼收穫，接下來第二段重點開始仔細闡述，讓讀者理解有感，最後第三段重點則是幫讀者複習文章重點，順道推讀者一把，鼓勵他們跨出行動，這一套安排就是邏輯的展現。
文章表面的結構背後，是看不見的邏輯在支撐著，邏輯是一股隱形的力量，可以有效說服讀者卻不被察覺，沒有人提點很難參透體會。
所以作者親自用這套邏輯結構在寫這本書(如果你有試著逆向工程前面任何一篇文章，肯定能體會到！)，親自解釋每個思考工具背後的邏輯讓我們具體理解，讓我們有感的被說服邏輯結構的威力和重要性。
內功心法(二)：視覺化。
作者除了運用邏輯結構的威力在說服我們，視覺化也是結構之所以重要有用的核心元素之一。
人是視覺化的動物，簡單的圖形或框架可以幫助我們理解複雜的概念。回想一下先前學的十字象限、三重點框架、魚骨寫作法，腦中是不是浮現了十字線條、三個黑色圓點和一條魚骨頭，這些圖樣就是思考工具的具象化、視覺化，為的就是讓我們新手好懂，要使用的時候方便回想跟操作。
文章結構也是一樣，上面(圖一)就是結構的視覺化。讀者能夠清楚看見主題邊界，明白重點位置，還能在段落之間的空白喘息一下，讓思緒透個氣。對我們寫作者來說，也能有效引導寫作思緒，知道當下文字的位置在哪裡，這就是視覺結構的力量。
這樣大、小結構的組合，是作者整理多年文字工作心得和寫作教學經驗所提煉出來的套路，適合像我一樣的寫作新手入門學習。
內功心法(三)：創意。
你可能會質疑，照著作者的套路走有什麼有趣的，寫作不就是要展現自己獨特的創意？如果照著SOP走的文章都長同一個樣子，讀者哪有可能買單？
其實作者提供的結構套路只是框架，就像書架一樣。作者只是幫助我們設計一套泛用的書架形式，書架上頭要貼什麼分類標籤，標籤內要放入什麼書籍，都是我們寫作者的事。
好比作者提供尋找主題方向的十字象限，橫軸的定義是自己或他人的事，縱軸分日常生活或外界大事，接下來就是我們根據自己的生活體驗，思考每個象限分類可以填入什麼主題，從中激盪出自己有興趣、讀者可能有共感的主題方向，這就是創意的體現。
當然，如果練習熟悉了，或許我們會冒出不同的靈感，更改十字象限的定義，找出更深入事物本質的主題，那更是滿足個人的創作慾，甚至發展出個人特色的寫作結構。
不過目前我還沒練習到這個層次，沒辦法描繪大師境界的感受，但只要持續寫作練習基本功，我相信量變總會產生質變。
總結結構力就是一系列的步驟和方法，步驟背後有邏輯，方法背後有我們發揮創意的空間，最後產出視覺化的結構框架，讓作者的文字有骨架可依附成長，讀者閱讀起來舒服有安全感。
結構力練習範例
結構力這套步驟方法需要練習，才能整合在一起發揮組合拳的效果。接下來簡單示範我如何練習這套結構力，利用逆向工程找出第七課全文的結構圖，接著模仿它，規劃出你正在看的這篇文章的結構圖。方法很樸實，過程很燒腦，但是收穫會讓你滿足的笑。
步驟一：逆向工程一篇文章，寫出每個段落的魚骨主題，如下圖整理第七課12根魚骨主題。
步驟二：把多組段落放在一起看，思考作者想要表達的事情是什麼，進一步將段落收束成多個重點。
步驟三：再拉高層次，把多個魚骨重點歸納成三大重點。
步驟四：思考三大重點之間的邏輯關係，畫出結構圖。想想作者為什麼要這樣排序，用自己的理解把作者可能的思路具現化。
步驟五：看著結構圖，發展自己對本課輸出的ROA思考。
到這裡算是摸清文章的基本骨架，對結構力也有足夠程度的理解，ROA思考算是輕鬆容易。
步驟六：決定輸出的主題和重點：主題很明顯就是把自己對課文的理解，用自己的語言寫出來。接著模仿作者的結構圖，寫出自己想表達的三大重點，以及思考每個大重點底下的邏輯結構。
步驟七：根據自己版本的三大重點，畫出獨一無二的結構圖，完工！。
以上是我的練習方式，希望你看完有動力練一遍。如果有什麼建議，想分享你的練習版本，歡迎留個言互相交流：)
