Hi，我是 Roark，和大家分享《創作者影響力訓練營》第三章關於〈 影響力與社群〉的上課心得。
第三章講師有 SEO 白話文 邱韜誠、志祺 77 張志祺，還有傑哥 張思傑三位大神，三位講師分別用各自的專業，教我們如何放大個人品牌的影響力。
但由於小弟才剛進入個人品牌的學習，角色等級還太低，第三章教的核心技能對我來說等級太高，我還沒有資格可以去點，所以這個章節還沒有什麼「行動心得」可以分享 😅。
不過，我從三位講師的內容邊邊，找到三個我覺得有趣、有共鳴，可以拿出來小小分享的知識點。
第一個是邱韜誠老師的「課前引導」十分有幫助，我喬好上課前的準備姿勢，我覺得也適用套用在寫作上。
另外，志祺老師對於「什麼是影響力」的定義讓我受益良多，讓我更加確信堅持「說、寫、做」一致，是走在個人品牌道路上，必備的信念之一。
最後，張思傑老師對於四大社群平台的經營策略，讓我連想到先前在臉書上看到的一篇文章，是關於「文化自覺」的意識培養，似乎也是我們在社群平台裡頭，能否長期發揮影響力的關鍵之一。
能安撫學習焦慮的課前引導技巧
- 其實在點開 SEO 這節課程時，心中會有一點點小焦慮，那就是擔心內容會太多太發散，回頭還需要自己重新梳理知識脈絡，才能為自己所用。
- 但邱韜誠老師在課程之前，就幫我掃除擔憂了，怎麼做到的呢？我整理成四個關鍵，依序是破題、展露課程學習架構、搭建知識階梯，以及白話文。
- 課程一開始先破題告訴我們，SEO 確實是一門很複雜的學問，但是只要課程有做到三個重點，就可以幫助我們學習，第一個是有好的學習架構，將真正的重點納入課程。第二是砌好知識階梯，把重點做好先後排序，方便我們逐步理解。最後是白話文，知識要夠白話，學員才有辦法聽得懂。
- 雖然邱韜誠老師認為，符合這個標準的理想 SEO 課程至少需要 6 小時才足夠完成知識傳授，在這節課也只針對「文字工作者」做濃縮版的 49 分鐘 SEO 課程安排。但我自己的體感是，這節濃縮課也做到了邱韜誠老師自己說的：有學習結構、安排知識階梯和白話文的標準，學習起來十分帶感。
- 而我覺得寫作也可以套用相同的備課邏輯，幫讀者做好閱讀的心理準備，讓文章變得更好吸收。
- 例如在文章的開場，可以先破題文章核心主題，讓讀者對文章有正確的預期，並且簡略帶出文章結構和重點。至於重點的順序安排，可以按照時間的演進順序、邏輯的推進順序、「抽象 -> 具體」的順序，幫讀者搭好知識階梯。最後內文的部分，以降低讀者理解成本為目標，寫得越白話越好。
- 回顧我過往的寫作，最欠缺的是知識階梯，我猜讀者常常會踩空嚇到。白話文的部分也需要練習，常常用太多專有名詞或抽象的概念。希望我未來能把寫作練到和邱韜誠老師一樣，貼近讀者、做好引導。
什麼是影響力？如何創造影響力？
- 志祺老師在課程中給出了影響力的定義：能影響到別人的行動。具體的作法之一，就是我們的作品必須有核心價值觀，並且持續展開與價值觀一致的行動。
- 簡單來說，就是我們說出來的觀點、實際上做的事情，和我們內心真正的想法，三者要對齊一致，我們才有辦法影響他人做出改變。
- 這樣的說法或許聽起來有點空，但我是真正相信這件事情。因為我追隨許多年的 KOL 們，都具有一致性的特質，他們長期在網路上分享個人價值觀，而無論是他們與粉絲的互動、和其他 KOL 的互動，或是業配內容的選擇、產品的內容，在在都展現出符合他們自己曾經說出來的話。
- 更重要的事情是，我也因為看見他們的一致性，所以願意被他們的價值觀影響，從而改變自己的生活態度、習慣與追求，而且確實比過去活得更有意義。
- 而我也想變成和他們一樣的人，勇敢表達自己的信念，持續作出相對應的行動，不斷迭代優化自己的人生，從而發展出能夠影響他人的力量。而這股力量的源頭，就藏在「說、寫、做」一致當中。大道至簡，堅持而已。
四大社群經營方向與「文化自覺」
- 終於來到第三章最後一個心得分享。陳思傑老師在這節課，介紹了 IG、臉書、Youtube 和電子報四大社群平台的經營策略，還特別提供 IG 的 Hashtag 細緻操作，幫助我們接觸到更多的潛在受眾。
- 就在驚嘆原來 IG 還可以這麼操作，我突然好奇一件事：「這些操作方法，之後還會奏效嗎？」、「如果效果會衰退，那該怎麼發展出另外一套方法呢？」、「怎麼發展出自己的擴散內容撇步呢？」
- 前陣子在臉書和推特上看到的兩則貼文，或許可以幫我解答這個疑惑。
- 推特有位網友分享了 1993 年以來，網路世界的前十大熱門網站興衰史，我們會發現即使強如 Yahoo，維持了 19 年的前三大地位（ 1993 年 ~ 2012 年），如今卻因為網路世界的人口遷、群眾的口味轉換，現在每月拜訪人次落到了第九名，只贏 Xvideo 成人網站。
- 而剛好在臉書上，看到網友轉貼曾培祐老師分享的「文化自覺」，我覺得特別適合結合熱門網站的興衰史，來解答我在課程中的疑惑。我引用老師貼文中對於文化自覺的定義：「文化自覺不是『品味』。品味是你自己喜歡什麼東西；而文化自覺，是你知道現在別人都喜歡什麼東西」。
- 貼文中以 Netflix 內容總監 Ted Sarandos 的故事為例。在西元 1980 年代，Ted Sarandos 是一位青少年，在美國亞利桑那州某個錄影帶出租店當店員。有趣的地方來了，來店的顧客們不是走進錄影帶櫃位自己找片，反而是乖乖排隊等著和 Ted Sarandos 說幾句話，因為只要告訴 Ted Sarandos 自己喜歡什麼電影，Ted Sarandos 就會推薦你可能也會喜歡的電影給你。「 Ted Sarandos 是 1980 年代的電影推薦引擎」
- 他怎麼辦到的呢？ 故事中提到，Ted Sarandos 看過出租店所有的錄影帶，他懂電影、懂導演、懂演員，更重要的是，他懂觀眾。「他看一眼就知道什麼東西是聽眾熟悉的，什麼東西好，什麼東西老套，什麼東西是新的。他知道每部影劇中的每個元素在潮流中的位置」
- 也就是說，因為 Ted Sarandos 持續待在「電影」裡，所以他懂電影，也懂看電影的人，無論電影的風格潮流如何演變迭代，他仍然可以抓當代群眾心中喜好，他靠自己養成「文化自覺」。
- 我想「社群經營」或許也適用一樣的方法，無論前十大熱門網站如何興衰，只要持續待在網路社群裡頭，像 Ted Sarandos 一樣，去瞭解每個社群平台的群眾樣貌、知道他們的想法、看見他們的成長、留意他們的遷移，遲早也會養成對於社群平台的「文化自覺」，瞭解當下該怎麼去抓住群眾的心，當下該用什麼操作手法經營社群。
- 手法肯定會變，也需要改變，但文化自覺的敏銳度，不能改變。
- 聽說，Ted Sarandos 至今每天至少要看四個小時的影視劇。
總結
- 以上是我第三章〈 影響力與社群〉的上課心得，包含我從邱韜誠老師身上學到的課前引導技巧，還有因為志祺老師而更加強化的信念：「說、寫、做要一致」，以及最後陳思傑老師的社群平台經營策略，意外讓我連想到曾培祐老師的「文化自覺」貼文。
- 雖然這些主題離課程核心內容很遠，但希望還是有帶給你一點相關的啟發。回頭我該做的事情，還是先累積專業能力，希望有朝一日，自己的等級可以提升到有資格回來分享正港的「行動心得」。
- Keep Writing，Keep Fighting！
