線上課程輸出 011〈化輸入為輸出〉第五章:準備輸出

Roark
Dec 30, 2022

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嗨,我是 Roark,和大家分享第五章〈準備輸出〉行動心得,三種 Note Making 方法的實際應用。

記得第一次看完課程,剛好瞧見底下留言區有同學請教瓦基:「想請問瓦基,看完一本書之後你會三種方法都使用,還是選一種來用呢?選擇的基準是什麼?謝謝!」

這提問太重要了,它敲醒了我:「對阿!不是上完課就沒事了,還得要想辦法,看怎麼把瓦基的方法,融入自己的寫作流程。不然幹嘛花錢花時間上課?」

這次的心得,著重分享我如何把方法融入寫作(線上課程的學習心得產出),以及和瓦基稍微不一樣的使用思路,希望能提供另外一種使用情境,給大家參考。

利用「節錄評論法」做 Note Taking 與 Making

複習一下節錄評論法:從原文做出自己的評論,再加上自己的延伸思考,是三個準備輸出手段中,最容易上手的一招。

那麼,我是如何運用在第五章的心得產出?

很簡單,先做「節錄」。我把瓦基的課程擺在螢幕畫面左邊,筆記軟體放在畫面右邊。一邊上課,一邊把有感的重點抄錄或是截圖下來,當課程結束,「節錄」也就完成了。(圖一)

緊接著,開始做「評論」,利用節錄下來的筆記做思考。有靈感的時候,就把個人觀點、延伸思考或者是行動方案都寫下來。腦袋空空的時候,就單純轉譯瓦基的內容,通常這時候,多半會有一些想法冒出,不妨試著記錄下來。(圖二)

完成節錄評論法之後,很關鍵的一點,我會讓筆記沉澱一段時間。利用這段空檔,實際應用筆記內容,為的是後續有意義的輸出,畢竟,有真實的經驗,心得才會讓人有感、有收穫。

藉由「自由回想法」快速、大量 Making Notes

行動過後,我藉由自由回想法,大量寫出有可能值得分享的經驗與想法。

我把之前節錄評論法的筆記翻出來,翻找當下還是會吸引我眼球的內容(當成靈感來源),把腦中的冒出的感受、意見、廢話(你沒看錯),透過手指不停敲打鍵帽,讓想法化為文字不斷流洩出來。不煞車、不限速、不審查。(圖三)

瓦基:「唯有當你寫出所有的糟糕點子後,才有可能找到稍微可用的東西。」只有當我們把爛東西寫光,好東西才有可能緊接而來。

所以每次進入自由回想階段,我便常提醒自己:「快快寫,不中斷」用力寫就對了。

套用「一問一答法」收斂筆記

到這邊,你可能會覺得這些筆記好散亂,節錄評論的筆記偏片段,自由回想的內容又過於發散。該怎麼收斂?

我的作法是,把筆記通通丟入「一問一答法」的問題框架,一邊看著這些筆記,一邊回答六個關鍵提問,藉此濃縮出有用、有趣、有對象感的內容。(圖四)

如同第四章心得分享的觀點,我認為提問的本質是篩選,好的提問幫助我們留下好的,丟掉無用的,而一問一答法的關鍵提問,篩選效果十分顯著。

總結

以上是我的「準備輸出」流程。利用「節錄評論法」,上完課的同時做好 Note Taking,順勢做好 Note Making,並刻意讓筆記沉澱一下,讓自己有行動的時間。

行動回來後,藉由「自由回想法」將行動兌換成文字經驗,盡情抒發感受和想法,「快快寫,不中斷」。

最後,套用「一問一答法」,將散亂的筆記收斂起來,篩選出最有價值的輸出素材。

接下來第六章行動心得,將分享我是如何將第五章準備好的輸出素材,編織串接成一張心智圖網,協助我輸出有架構、有觀點、有重點,更有具體細節的心得。

希望這次簡短的分享,能對你有所幫助 😁,我們第六章心得見。

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Written by Roark

一個知識焦慮現代人,愛讀書。為了戒除知識上癮,嘗試利用寫作根除癮頭。這裡是我寫作記錄場,記錄我的戒斷歷程。如果你也有一樣的症頭,歡迎翻一翻我的解方↓

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