回顧
這堂課教兩個結構化思考的方法：(一)運用邏輯金三角，進行魚骨寫作法，讓段落思考更扎實。(二)大結構的思考，從三重點與四象限，讓文章有穩定的結構力量。
練習一
畫出自己文章的結構圖：找出自己寫過的文章，重新畫出結構圖，可用三重點或四象限來整理。
如同閱讀輸出014的案例示範，下圖是那篇文章的結構圖。運用的手法是先逆向工程拆解《精準寫作》第七課全文，逆推出文章結構(參考本篇練習二成果)，再依樣畫葫蘆輸出自己的版本。
練習二
畫出別人文章的結構圖：找一篇雜誌或重要的網路文章，畫出文章的結構；若沒有清楚的結構，可嘗試改寫，運用結構化思考找出關鍵元素，重新建立結構。
作者第七課文章，確實就是用自己教學的結構手法在寫作，是很好的臨摹對象。(強烈建議買一本回來看！)
